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        新聞資訊 News
        Hot News / 熱點新聞
        2021 - 07 - 26
        點擊次數: 1314
        7月21日--23日,為期3天的江西省鄉村振興職業技能大賽暨全國鄉村振興職業技能大賽江西選拔賽在在贛州市體育中心隆重舉行。本次大賽由江西省人社廳、省鄉村振興局、團省委、省婦聯、贛州市人民政府共同主辦,風向標作為技術支持單位為本次大賽提供競賽設備和技術服務,保障大賽賽項順利進行。(圖1:開幕式)此次大賽是江西省首次舉辦,也是首次集中舉辦的職業技能大賽,以“一技之長、振興鄉村”為主題,旨在通過發揮職業...
        2021 - 07 - 19
        點擊次數: 1024
        2021年7月17日,內蒙古工業大學黨委書記孫國權、紀委書記監察專員阿力坦嘎日迪、校友總會副會長秘書長李慧、紀委副書記校慶工作辦公室主任王利明、黨政辦公室副主任陳博、黨委教師工作部部長人事處處長劉醒君、招生就業處處長郝鑣、能源與動力工程學院黨委書記王振友、黨政辦公室科長王成及內蒙古工業大學深圳校友會工作人員一行蒞臨風向標公司總部考察指導,深圳風向標教育資源股份有限公司董事副總裁魏恩宗博士及公司相關...
        2021 - 05 - 18
        點擊次數: 1324
        2021年5月18日上午,比亞迪股份有限公司人力資源處培訓學院院長陳旭明蒞臨風向標參觀指導,風向標公司董事郭仲倫教授、風向標產教融科技公司總經理榮維濤接待了來訪嘉賓并全程陪同參觀。       陳旭明院長重點參觀了風向標展廳,風向標公司產教融、新能源、智能網聯、機械工程、小型化、國際教育、技能大賽、本科教育、1+X智慧學習考核、軟件、智慧教學等項目負責人為來...
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        2021 - 05 - 14
        2021年5月14日,比亞迪-風向標產教融合戰略合作簽約儀式在風向標工業園隆重舉行。雙方就深度產教融合的項目達成了戰略合作。比亞迪股份有限公司集團人力資源處總經理助理荀猛先生與深圳風向標教育資源股份有限公司董事長王玉彪先生出席簽約儀式。比亞迪股份有限公司集團人力資源處培訓學院經理蔡孟奇、人力資源處招聘部經理黃輝,風向標公司董事郭仲倫教授、副總裁魏恩宗博士、產教融科技公司總經理榮維濤及風向標在深經營...
        2021 - 05 - 12
        近期,風向標與郴州市海納中等職業技術學校達成合校企合并舉行簽約儀式。郴州市海納中等職業技術學校校長李顯仁先生及老師,風向標公司董事郭仲倫教授、風向標產教融科技公司總經理助理趙?;鄣刃F箅p方代表出席了簽署儀式。       簽約儀式伊始,李顯仁校長分別介紹了出席本次活動的校方人員代表,并介紹了郴州市海納中等職業技術學校學校及辦學基本情況。據悉,郴州市海納中等職...
        2021 - 03 - 26
        近日,風向標與玉溪第二職業高級中學達成校企合作。在玉溪第二職業高級中學舉行的產教融合校企合作框架協議簽約暨推行現代學徒制簽約儀式上,雙方代表簽訂合作協議。出席此次簽約儀式的有:玉溪市教體局副局長段利星、紅塔區教體局副局長那鴻、合作企業代表和學校領導。校企合作總監李天明代表風向標參加儀式。儀式由潘志勇副校長主持。會議伊始,潘志勇副校長分別介紹了出席此次簽約儀式的雙方人員。緊接著,段利星副局長致辭。他...
        2021 - 03 - 05
        2021年3月3日,深圳風向標教育資源股份有限公司與新疆維吾爾自治區阿克蘇職業技術學院在阿克蘇職業技術學院簽訂校企合作協議。根據協議,雙方將在共建汽車產業學院、師資培訓及產、學、研項目等方面展開合作,共同培養高質量汽車后市場人才。協議簽訂前,雙方舉行校企合作洽談會。風向標副總經理、風向標產教融生態公司總經理榮維濤,阿克蘇職業技術學院黨委書記蒲思雄,黨委副書記、院長買尼沙木·亞生,黨委委員...
        7月21日--23日,為期3天的江西省鄉村振興職業技能大賽暨全國鄉村振興職業技能大賽江西選拔賽在在贛州市體育中心隆重舉行。本次大賽由江西省人社廳、省鄉村振興局、團省委、省婦聯、贛州市人民政府共同主辦,風向標作為技術支持單位為本次大賽提供競賽設備和技術服務,保障大賽賽項順利進行。(圖1:開幕式)此次大賽是江西省首次舉辦,也是首次集中舉辦的職業技能大賽,以“一技之長、振興鄉村”為主題,旨在通過發揮職業技能競賽引領示范作用,全面優化競賽激勵機制,不斷完善職業技能競賽體系,推動支持鄉村振興相關領域技能人才隊伍建設工作,挖掘更多的鄉村能工巧匠、民間藝人等鄉土人才,進一步弘揚精益求精的“贛鄱工匠”精神,為高質量發展提供強有力的技能人才支撐。(圖2:汽車維修工賽項)大賽緊密圍繞江西省鄉村振興特色產業發展,充分對接全國鄉村振興職業技能大賽賽項要求,共設砌筑工、汽車維修工、農機修理工、電工、美發師、養老護理員、育嬰員、西式面點師、餐廳服務員、電子商務師、中式烹調師(羊肉烘烤)、手工木工、服裝縫紉工等13個賽項,共有來自11個設區市、11家省直廳局、11家行業、院校、培訓機構等280名選手參賽,他們在賽場上激烈角逐、奮勇爭先,充分展現了精益求精、追求卓越的工匠精神。大賽采用集中辦賽、面向社會公眾開放的辦賽模式,通過賽、展、演相結合的形式,多角度、全方位展現技能人才絕技絕活。(圖3:風向標提供競賽裝備)...
        發布時間: 2021 - 07 - 26
        瀏覽次數:1314
        2021年7月17日,內蒙古工業大學黨委書記孫國權、紀委書記監察專員阿力坦嘎日迪、校友總會副會長秘書長李慧、紀委副書記校慶工作辦公室主任王利明、黨政辦公室副主任陳博、黨委教師工作部部長人事處處長劉醒君、招生就業處處長郝鑣、能源與動力工程學院黨委書記王振友、黨政辦公室科長王成及內蒙古工業大學深圳校友會工作人員一行蒞臨風向標公司總部考察指導,深圳風向標教育資源股份有限公司董事副總裁魏恩宗博士及公司相關人員熱情接待了來訪嘉賓。大家齊聚在風向標辦公樓三樓會議室,進行了座談交流。首先風向標工作人員通過PPT及視頻形式向來訪嘉賓進行了公司成長歷程、業務體系、發展愿景等公司情況介紹。聽完介紹后,孫國權書記對風向標作為內蒙古工業大學校友創辦的企業,取得如此發展成績表示由衷高興和高度贊賞。隨后,風向標公司董事副總裁魏恩宗博士對公司情況進行了補充說明。魏總對母校領導及校友此次光臨風向標參觀指導表示熱烈歡迎,他指出風向標的三位核心管理人員都有在內蒙古工業大學學習或工作的經歷。魏總滿懷深情地追憶了他在母校學習、工作期間的難忘經歷,對母校的感恩之心及深厚情感溢于言表。魏總表示,作為校友,雖然離開學校多年,但一直心系母校,愿意為母校的發展盡自己的一份力量。魏總介紹了風向標耕耘職教事業近二十年的發展歷程,分析了當前國內職業教育發展的現狀及趨勢,表達了對國家職教事業發展的高度關注與殷切期待,對職教產業未來的發展充...
        發布時間: 2021 - 07 - 19
        瀏覽次數:1024
        一直以來,德國的制造業在全球范圍內都處于領先地位。一方面,德國許多企業都在其細分市場中擁有技術優勢;另一方面,“德國制造”享譽全球。德國產業的這種聲望離不開其背后大量技術技能型人才的支撐。德國擁有一支橫跨多個領域、高素質的技術工人隊伍,且這些工人擁有較高的社會地位及收入水平。而想要成為這支隊伍中的一員,門檻也相對較高。德國的技術工人主要通過頗具特色的職業教育體系來培養,其核心是“雙元制”職業教育。這一模式使德國青年失業率長期維持在較低水平,也讓德國企業保持著強大競爭力。為此,德國始終重視這種職業教育模式。雙元制,即把傳統的“學徒”培訓方式與現代職業教育思想結合的一種學校和企業合作辦學的模式。在德國,它是除全日制職業教育和升學導向職業教育以外,高中階段職業教育中的一個重要組成部分,它的特點和目的是能直接向企業輸送成熟、合格的技術工人。接受這種職業教育的學生要和培訓企業簽訂合同,內容包括學習起止日期、學習內容、假期、津貼等。人才培養的過程采用工學結合的模式進行——學生部分時間在校學習理論知識,部分時間在企業當“學徒”,把課堂知識應用于實踐(時間一般超過60%)。如此交替循環,通常在兩年至三年半內完成整個職業教育過程。最終,學生還要參加評估考試,通過后由相關行業協會頒發全國承認的執業資格證書。畢業學員既可進入之前接受培訓的企業,或去其他同類企業從事相關工作,也可以選擇繼續深造,暫時不進入...
        發布時間: 2021 - 06 - 04
        瀏覽次數:1212
        全國職業能力開發大學、各都道府縣的地方能力開發大學及短期大學都設有高中就業畢業生專門培訓項目,科目涵蓋了“生產技術”和“機械系統技術”等?! 〗陙?,“工匠精神”經常被用作解讀日本制造之所以強大的根基或源泉。然而,這種重視質量、精益求精、追求極致、不斷改善的匠人精神之所以能夠被廣大藍領工人所普遍接受并大加崇尚,其實是與日本社會獨特的技工培養模式密切相關的。官民協作建設培養體系  日本的技工培養起步于二戰后對美國科學管理方式的學習。早在1946年,日本就成立了“日本科學技術聯盟”,于1949年開始推行質量管理體系(QC)。MTP(企業管理層技能培訓)和TWI(一線主管技能培訓)等美國開發的科學管理方式很快在日本生根發芽。1951年,日本人事院組織了“人事院監督者研修”項目(JST),官民各界掀起重視培訓以提升效率的熱潮。1955年,日本產業界、學術界以及通產省為主的日本政府共同編寫了MTP教材。很快,這些“舶來品”便與日本終身雇傭制等“本土要素”融合到一起,形成了日本特色。70年代之前,日本上市企業管理者普遍接受MTP培訓?! ?958年日本通過了《職業訓練法》,把提升員工工作能力作為官民一致的責任。這部法律幾經修改之后,到1985年改稱《職業能力開發促進法》,成為日本官民協作推進技工培養體系建設的有效保障,它對國家、地方政府以及企業主在技工培養方面的權利和義務做出了明確規定?! ∪?..
        發布時間: 2021 - 06 - 07
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